Современному миру нужен профессионально-компетентный, самостоятельно мыслящий педагог, психически и технологически способный к реализации гуманистических ценностей на практике, к осмысленному включению в инновационные процессы. Однако, как показывает анализ реальной действительности, даже при достаточно высоком уровне готовности к педагогической деятельности личностная и профессиональная адаптация молодого специалиста может протекать длительно и сложно.
Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров.
Цель наставничества в ДОУ - создание условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.
Задачи:
- обеспечить наиболее легкую адаптацию молодых специалистов в коллективе, поддержать педагога эмоционально, укрепить веру в себя;
- использовать эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодых специалистов, обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения профессиональными знаниями;
- совместно планировать мероприятия, способствующие профессиональному росту;
- приобщать молодых специалистов к корпоративной культуре учреждения, объединять вокруг традиций ДОУ.
Задача наставника – помочь молодому специалисту реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения. Педагог-наставник должен обладать высокими профессиональными качествами, коммуникативными способностями, пользоваться авторитетом в коллективе среди коллег, воспитанников, родителей.
Поскольку наставничество является двусторонним процессом, то основным условием эффективности обучения наставником молодого специалиста профессиональным знаниям, умениям и навыкам является его готовность к передаче опыта. Педагог-наставник должен всячески способствовать, в частности и личным примером, раскрытию профессионального потенциала молодого специалиста, привлекать его к участию в общественной жизни коллектива, формировать у него общественно значимые интересы, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора, его творческих способностей и профессионального мастерства. Он должен воспитывать в нем потребность в самообразовании и повышении квалификации, стремление к овладению инновационными технологиями обучения и воспитания.
Программа наставничества
"Банк наставников" МАДОУ "Колокольчик"
В 2022 - 2023 учебном году приказом заведующего № 367 от 01.09.2022 г.
| № | Ф.И.О. педагога-наставника | Ф.И.О. молодых педагогов |
| 1. | Рустамова Н.А. | Личиева Динара Вахаевна |
| 2. | Педюра О.А. | Первухина М.А. |
| 3. | Илашко Р.Г. | Зайцева Л.Р. |
| 4. | Шарнина Е.В. | Шахмаева А.И. |
| 5. | Нуцалова Д.Р. | Нуцалова З.Р. |
| 6. | Попова О.Л. | Личиева Диана Вахаевна |
| 7. | Таушева К.С. | Гаджиева Д.А. |
| 8. | Грайворонская С.В. | Сарандаева А.Н. |
| 9. | Бугайчук Л.В. | Складнева Е.Ю. |
| 10. | Барышева А.В. | Орлова В.А. |
| 11. | Смолий Е.Н. | Басырова Э.И. |
| 12. | Костина О.В. | Алисултанова М.А. |
В 2021 - 2022 учебном году приказом заведующего № 320 от 02.11.2022 г.
| № | Ф.И.О. педагога-наставника | Ф.И.О. молодых педагогов |
| 1. | Рустамова Н.А. | Кузьмина А.А. |
| 2. | Педюра О.А. | Первухина М.А. |
| 3. | Илашко Р.Г. | Личиева Динара Вахаевна |
| 4. | Тесленко Л.В. | Мухтарова Г.Г. |
| 5. | Нуцалова Д.Р. | Нуцалова З.Р. |
| 6. | Попова О.Л. | Личиева Диана Вахаевна |
| 7. | Таушева К.С. | Гаджиева Д.А. |
| 8. | Грайворонская С.В. | Крамарь И.А. |
| 9. | Бугайчук Л.В. | Сарандаева А.Н. |
В 2020 - 2021 учебном году приказом заведующего № 266 от 01.09.2020 г.
| № | Ф.И.О. педагога-наставника | Ф.И.О. молодых педагогов |
| 1. | Лысова А.С. | Нарыжная С.С. |
| 2. | Замалова Э.Н. | Сидоренко Т.Н. |
| 3. | Илашко Р.Г. | Первухина М.А. |
| 4. | Шамратова Ю.И. | Мухтарова Г.Г. |
| 5. | Нуцалова Д.Р. | Нуцалова З.Р. |
| 6. | Стахнюк Ж.Ф. | Романова Л.Ю. |
| 7. | Таушева К.С. | Гаджиева Д.А. |
| 8. | Грайворонская С.В. | Гараева И.Ф. |
| 9. | Бугайчук Л.В. | Сарандаева А.Н. |
В 2019 - 2020 учебном году
приказом заведующего № 292 от 30.08.2019г.
| № | Ф.И.О. педагога-наставника | Ф.И.О. молодых педагогов |
| 1. | Лысова А.С. | Нарыжная С.С. |
| 2. | Замалова Э.Н. | Сидоренко Т.Н. |
| 3. | Илашко Р.Г. | Мухтарова Г.Г. |
| 4. | Шамратова Ю.И. | Первухина М.А. |
| 5. | Нуцалова Д.Р. | Нуцалова З.Р. |
| 6. | Кольцова Н.В. | Белоногова А.С. |
| 7. | Бугайчук Л.В. | Сарандаева А.Н. |
| 8. | Стахнюк Ж.Ф. | Романова Л.Ю. |
| 10. | Грайворонская С.В. | Ялалетдинова Ю.М. |
